[vc_row type="in_container" full_screen_row_position="middle" column_margin="default" column_direction="default" column_direction_tablet="default" column_direction_phone="default" scene_position="center" text_color="dark" text_align="left" row_border_radius="none" row_border_radius_applies="bg" overlay_strength="0.3" gradient_direction="left_to_right" shape_divider_position="bottom" bg_image_animation="none"][vc_column column_padding="no-extra-padding" column_padding_tablet="inherit" column_padding_phone="inherit" column_padding_position="all" background_color_opacity="1" background_hover_color_opacity="1" column_shadow="none" column_border_radius="none" column_link_target="_self" gradient_direction="left_to_right" overlay_strength="0.3" width="1/1" tablet_width_inherit="default" tablet_text_alignment="default" phone_text_alignment="default" column_border_width="none" column_border_style="solid" bg_image_animation="none"][nectar_animated_title heading_tag="h6" style="color-strip-reveal" color="Accent-Color" text="8°edición: Próximamente"][vc_column_text]
Competencia general de aprendizaje:
Explicar los mecanismos de acción de los antimicrobianos para optimizar su escogencia.
Competencias específicas:
1. Identificar las dianas de los agentes antimicrobianos en bacterias y hongos para diferenciar los principales mecanismos de acción.
2. Comparar la estructura básica de bacterias Gram positivas y Gram negativas, levaduras y mohos con el fin de comprender los blancos de acción de los antimicrobianos.
3. Clasificar los agentes antimicrobianos mediante la comprensión de sus mecanismos de acción frente a bacterias y hongos.
4. Diferenciar los nuevos agentes antimicrobianos para reconocer su utilidad en los nuevos esquemas terapéuticos.
Duración: 8 semanas.
Carga horaria: 30 horas de estudio.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row type="in_container" full_screen_row_position="middle" column_margin="default" column_direction="default" column_direction_tablet="default" column_direction_phone="default" scene_position="center" text_color="dark" text_align="left" row_border_radius="none" row_border_radius_applies="bg" overlay_strength="0.3" gradient_direction="left_to_right" shape_divider_position="bottom" bg_image_animation="none"][vc_column column_padding="no-extra-padding" column_padding_tablet="inherit" column_padding_phone="inherit" column_padding_position="all" background_color_opacity="1" background_hover_color_opacity="1" column_shadow="none" column_border_radius="none" column_link_target="_self" gradient_direction="left_to_right" overlay_strength="0.3" width="1/1" tablet_width_inherit="default" tablet_text_alignment="default" phone_text_alignment="default" column_border_width="none" column_border_style="solid" bg_image_animation="none"][divider line_type="No Line" custom_height="40"][nectar_animated_title heading_tag="h6" style="color-strip-reveal" color="Accent-Color" text="Introducción al Curso por:"][toggles style="minimal"][toggle color="Default" title="Dr. Rafael Napoleón Guevara P."][vc_column_text]El desarrollo e historia de la humanidad ha sido moldeada e impactada por la
aparición de innumerables enfermedades infecciosas; hoy día vemos como nuevamente la aparición de una pandemia exige un reto inmenso y moldea el futuro de los seres humanos; el desarrollo de medidas de control y saneamiento ambiental, vacunas, el conocimiento de la ecología y cadenas de contagio de las enfermedades infecciosas, además del desarrollo de antimicrobianos, ha permitido el crecimiento, mejora en la expectativa y calidad de vida de los humanos. Es inconcebible no ligar el desarrollo actual de la medicina, a la prevención, control y tratamiento de las infecciones, es imposible realizar cirugías, tratamientos intensivos del cáncer o trasplante de órganos, sin tener a la disposición medidas de prevención y tratamiento de las posibles complicaciones infecciosas que puedan aparecer en los individuos sometidos a estos tratamientos.
La historia de la farmacología y tratamiento antimicrobiano moderno, inicia a principios del Siglo XX cuando el Dr. Paul Ehrlich (Premio Nobel de Medicina año 1908) desarrolla en el año 1906 su teoría de las “Balas Mágicas” dividiendo la terapéutica en tres categorías: Organoterapia (Hormonas), Bacterioterapia (agentes inmunológicos) y Quimioterapia experimental (drogas que actuarán y se fijarán sobre los microorganismos pero que no se unirán a las células normales y las dañarán) desarrollando las primeras moléculas antimicrobianas: el “Salvarsán 606" y el “Neosalvarsán 914”.
En el año 1928, el Dr. Alexander Fleming en otro hito de la historia de la humanidad, descubre la penicilina, pero no sería hasta los años 1939 a 1941, cuando los Dres. Ernest B. Chain y Howard W. Florey, desarrollan un método industrial para la elaboración en masa del producto (los tres fueron acreedores del Premio Nobel de Medicina en el año 1945). Durante esos años se producía uno de los acontecimientos más penosos del siglo XX, “La Segunda Guerra Mundial”. El descubrimiento y posterior desarrollo y producción en masa de la penicilina fue determinante en los acontecimientos acaecidos durante la guerra, porque puso a disposición de los ejércitos aliados un medicamento que les permitía tratar múltiples enfermedades en los soldados, evitaba cirugías que producían incapacidades permanentes y a fin de cuentas permitía reincorporar a los soldados al frente de batalla en menor tiempo, lo que les dio una ventaja adicional y fue de vital importancia para la victoria de los ejércitos de los aliados sobre los del eje del mal.
Hoy día nuevamente nos enfrentamos a uno de los problemas más importantes que afectan a los seres humanos, como es la resistencia a las drogas antimicrobianas, y está categorizado como uno de las grandes situaciones que nos afectan. Los estudiosos del tema estiman, que si hoy no hacemos algo para poner freno a la resistencia antimicrobiana, para el año 2050 podrían morir alrededor de 10 millones de personas a consecuencia de la misma, por eso, junto con el cambio climático y la distribución anómala y crecimiento desproporcionado de la población, es uno de los grandes retos del futuro.
Por todo lo anterior, es propicio presentar a ustedes el curso virtual
“Principios básicos de los antimicrobianos”, con el aval científico de la Sociedad Venezolana de Infectología, dictado en la plataforma de Guías de Micro por la Lcda. Carolina Macero y la Dra. Xiomara Moreno, quienes han desarrollado una aquilatada experiencia en el mundo de la microbiología.
Hemos trabajado y compartido experiencias juntos en los últimos 15 años entre la Unidad de Infectología y el Laboratorio de Microbiología del Instituto Médico La Floresta y estoy completamente seguro que aquellos que decidan navegar durante estas semanas el fascinante mundo de los antimicrobianos de la guía de estas dos excelentes profesionales, al finalizar el curso,
obtendrán los conocimientos para tener una visión diferente en el uso de este excelente arsenal terapéutico, y serán ustedes claves en contribuir con el uso adecuado y racional de los antimicrobianos, y con su pequeño granito de arena podrían modificar la historia futura de la humanidad.
Dr. Rafael Napoleón Guevara P.
Médico Internista-Infectólogo.
Expresidente de la Sociedad Venezolana de Infectología.
Miembro Titular de la Sociedad Venezolana de Microbiología.[/vc_column_text][/toggle][/toggles][vc_column_text]
Facilitadoras:
Antimicrobianos en infecciones bacterianas por la Lcda. Carolina Macero.
Antimicrobianos en infecciones fúngicas por la Dra. Xiomara Moreno.
¿Qué aprenderás en esta Guía de Micro?
Programa
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row type="in_container" full_screen_row_position="middle" column_margin="default" column_direction="default" column_direction_tablet="default" column_direction_phone="default" scene_position="center" text_color="dark" text_align="left" row_border_radius="none" row_border_radius_applies="bg" overlay_strength="0.3" gradient_direction="left_to_right" shape_divider_position="bottom" bg_image_animation="none"][vc_column column_padding="no-extra-padding" column_padding_tablet="inherit" column_padding_phone="inherit" column_padding_position="all" background_color_opacity="1" background_hover_color_opacity="1" column_shadow="none" column_border_radius="none" column_link_target="_self" gradient_direction="left_to_right" overlay_strength="0.3" width="1/1" tablet_width_inherit="default" tablet_text_alignment="default" phone_text_alignment="default" column_border_width="none" column_border_style="solid" bg_image_animation="none"][text-with-icon icon_type="font_icon" icon="icon-folder-open-alt" color="Extra-Color-2"]
MÓDULO 1.
Introducción al programa académico y funcionamiento del aula.
Antimicrobianos en infecciones bacterianas.
Lección 1. Breve reseña histórica.
Lección 2. Definiciones y conceptos generales.
Actividades propuestas en aula:
Foro de presentación.
Foro de discusión.
Materiales: 4 videos, 3 lecturas y ejercicios de autoevaluación.
Tiempo sugerido: 4 horas para completar.[/text-with-icon][/vc_column][/vc_row][vc_row type="in_container" full_screen_row_position="middle" column_margin="default" column_direction="default" column_direction_tablet="default" column_direction_phone="default" scene_position="center" text_color="dark" text_align="left" row_border_radius="none" row_border_radius_applies="bg" overlay_strength="0.3" gradient_direction="left_to_right" shape_divider_position="bottom" bg_image_animation="none"][vc_column column_padding="no-extra-padding" column_padding_tablet="inherit" column_padding_phone="inherit" column_padding_position="all" background_color_opacity="1" background_hover_color_opacity="1" column_shadow="none" column_border_radius="none" column_link_target="_self" gradient_direction="left_to_right" overlay_strength="0.3" width="1/1" tablet_width_inherit="default" tablet_text_alignment="default" phone_text_alignment="default" column_border_width="none" column_border_style="solid" bg_image_animation="none"][text-with-icon icon_type="font_icon" icon="icon-folder-open-alt" color="Extra-Color-2"]
MÓDULO 2.
Antimicrobianos en infecciones bacterianas.
Lección 3. Clasificación según su mecanismo de acción.
Lección 4. Inhibidores de la síntesis de la pared celular.
Lección 5. Modificadores de la membrana citoplasmática.
Actividades propuestas en aula:
Foro de discusión.
Materiales: 6 videos, 2 lecturas y ejercicios de autoevaluación.
Tiempo sugerido: 5 horas para completar[/text-with-icon][/vc_column][/vc_row][vc_row type="in_container" full_screen_row_position="middle" column_margin="default" column_direction="default" column_direction_tablet="default" column_direction_phone="default" scene_position="center" text_color="dark" text_align="left" row_border_radius="none" row_border_radius_applies="bg" overlay_strength="0.3" gradient_direction="left_to_right" shape_divider_position="bottom" bg_image_animation="none"][vc_column column_padding="no-extra-padding" column_padding_tablet="inherit" column_padding_phone="inherit" column_padding_position="all" background_color_opacity="1" background_hover_color_opacity="1" column_shadow="none" column_border_radius="none" column_link_target="_self" gradient_direction="left_to_right" overlay_strength="0.3" width="1/1" tablet_width_inherit="default" tablet_text_alignment="default" phone_text_alignment="default" column_border_width="none" column_border_style="solid" bg_image_animation="none"][text-with-icon icon_type="font_icon" icon="icon-folder-open-alt" color="Extra-Color-2"]
MÓDULO 3.
Antimicrobianos en infecciones bacterianas.
Lección 6. Inhibidores de la síntesis de proteínas bacterianas.
Lección 7. Inhibidores de la síntesis de ácidos nucleicos.
Actividades propuestas en aula:
Foro de discusión.
Materiales: 4 videos, 2 lecturas y ejercicios de autoevaluación.
Tiempo sugerido: 4 horas para completar[/text-with-icon][/vc_column][/vc_row][vc_row type="in_container" full_screen_row_position="middle" column_margin="default" column_direction="default" column_direction_tablet="default" column_direction_phone="default" scene_position="center" text_color="dark" text_align="left" row_border_radius="none" row_border_radius_applies="bg" overlay_strength="0.3" gradient_direction="left_to_right" shape_divider_position="bottom" bg_image_animation="none"][vc_column column_padding="no-extra-padding" column_padding_tablet="inherit" column_padding_phone="inherit" column_padding_position="all" background_color_opacity="1" background_hover_color_opacity="1" column_shadow="none" column_border_radius="none" column_link_target="_self" gradient_direction="left_to_right" overlay_strength="0.3" width="1/1" tablet_width_inherit="default" tablet_text_alignment="default" phone_text_alignment="default" column_border_width="none" column_border_style="solid" bg_image_animation="none"][text-with-icon icon_type="font_icon" icon="icon-folder-open-alt" color="Extra-Color-2"]
MÓDULO 4.
Antimicrobianos en infecciones bacterianas.
Lección 8. Inhibidores de la síntesis de factores metabólicos
Lección 9. Inhibidores de enzimas betalactamasas.
Lección 10. Nuevas drogas, nuevos mecanismos de acción.
Actividades propuestas en aula:
Foro de discusión.
Materiales: 4 videos, 3 lecturas y ejercicios de autoevaluación.
Tiempo sugerido: 4 horas para completar[/text-with-icon][/vc_column][/vc_row][vc_row type="in_container" full_screen_row_position="middle" column_margin="default" column_direction="default" column_direction_tablet="default" column_direction_phone="default" scene_position="center" text_color="dark" text_align="left" row_border_radius="none" row_border_radius_applies="bg" overlay_strength="0.3" gradient_direction="left_to_right" shape_divider_position="bottom" bg_image_animation="none"][vc_column column_padding="no-extra-padding" column_padding_tablet="inherit" column_padding_phone="inherit" column_padding_position="all" background_color_opacity="1" background_hover_color_opacity="1" column_shadow="none" column_border_radius="none" column_link_target="_self" gradient_direction="left_to_right" overlay_strength="0.3" width="1/1" tablet_width_inherit="default" tablet_text_alignment="default" phone_text_alignment="default" column_border_width="none" column_border_style="solid" bg_image_animation="none"][text-with-icon icon_type="font_icon" icon="icon-folder-open-alt" color="Extra-Color-2"]
MÓDULO 5.
Antimicrobianos en infecciones fúngicas.
Lección 1. Características de la célula fúngica.
Lección 2. Reseña histórica y generalidades de los antifúngicos.
Lección 3. Polienos (Desestabilizadores de la membrana celular)
Lección 4. Azoles (inhibidores de la síntesis del ergosterol) - Parte I
Lección 5. Alilaminas y Bencilaminas (Inhibidores de la síntesis del ergosterol) - Parte II
Actividades propuestas en aula:
Foro de discusión.
Materiales: 5 videos, 5 lecturas y ejercicios de autoevaluación.
Tiempo sugerido: 4 horas para completar[/text-with-icon][/vc_column][/vc_row][vc_row type="in_container" full_screen_row_position="middle" column_margin="default" column_direction="default" column_direction_tablet="default" column_direction_phone="default" scene_position="center" text_color="dark" text_align="left" row_border_radius="none" row_border_radius_applies="bg" overlay_strength="0.3" gradient_direction="left_to_right" shape_divider_position="bottom" bg_image_animation="none"][vc_column column_padding="no-extra-padding" column_padding_tablet="inherit" column_padding_phone="inherit" column_padding_position="all" background_color_opacity="1" background_hover_color_opacity="1" column_shadow="none" column_border_radius="none" column_link_target="_self" gradient_direction="left_to_right" overlay_strength="0.3" width="1/1" tablet_width_inherit="default" tablet_text_alignment="default" phone_text_alignment="default" column_border_width="none" column_border_style="solid" bg_image_animation="none"][text-with-icon icon_type="font_icon" icon="icon-folder-open-alt" color="Extra-Color-2"]
MÓDULO 6.
Antimicrobianos en infecciones fúngicas.
Lección 6. Candinas (Inhibidores de la síntesis de la pared celular)
Lección 7. Inhibición de los ácidos nucleicos- proteínas, mitosis-microtúbulos
Lección 8. Nuevas drogas antifúngicas en estudio - Parte I
Lección 9. Nuevas drogas antifúngicas en estudio - Parte II
Actividades propuestas en aula:
Foro de discusión.
Materiales: 5 videos, 2 lecturas y ejercicios de autoevaluación.
Tiempo sugerido: 4 horas para completar[/text-with-icon][/vc_column][/vc_row][vc_row type="in_container" full_screen_row_position="middle" column_margin="default" column_direction="default" column_direction_tablet="default" column_direction_phone="default" scene_position="center" text_color="dark" text_align="left" row_border_radius="none" row_border_radius_applies="bg" overlay_strength="0.3" gradient_direction="left_to_right" shape_divider_position="bottom" bg_image_animation="none"][vc_column column_padding="no-extra-padding" column_padding_tablet="inherit" column_padding_phone="inherit" column_padding_position="all" background_color_opacity="1" background_hover_color_opacity="1" column_shadow="none" column_border_radius="none" column_link_target="_self" gradient_direction="left_to_right" overlay_strength="0.3" width="1/1" tablet_width_inherit="default" tablet_text_alignment="default" phone_text_alignment="default" column_border_width="none" column_border_style="solid" bg_image_animation="none"][text-with-icon icon_type="font_icon" icon="icon-exchange" color="Extra-Color-2"]
MÓDULO 7.
Ejercicios de consolidación.
Repaso
Actividades propuestas en aula:
Ejercicios de repaso
Dos foros de repaso: antimicrobianos en infecciones bacterianas y antimicrobianos en infecciones fúngicas.
Tiempo sugerido: 4 horas para completar.[/text-with-icon][/vc_column][/vc_row][vc_row type="in_container" full_screen_row_position="middle" column_margin="default" column_direction="default" column_direction_tablet="default" column_direction_phone="default" scene_position="center" text_color="dark" text_align="left" row_border_radius="none" row_border_radius_applies="bg" overlay_strength="0.3" gradient_direction="left_to_right" shape_divider_position="bottom" bg_image_animation="none"][vc_column column_padding="no-extra-padding" column_padding_tablet="inherit" column_padding_phone="inherit" column_padding_position="all" background_color_opacity="1" background_hover_color_opacity="1" column_shadow="none" column_border_radius="none" column_link_target="_self" gradient_direction="left_to_right" overlay_strength="0.3" width="1/1" tablet_width_inherit="default" tablet_text_alignment="default" phone_text_alignment="default" column_border_width="none" column_border_style="solid" bg_image_animation="none"][text-with-icon icon_type="font_icon" icon="icon-file-text-alt" color="Extra-Color-2"]
MÓDULO 8.
Prueba final
Actividades propuestas en el aula:
Evaluación final, foro de finalización y encuesta.
Entrega de certificados.[/text-with-icon][nectar_btn size="large" button_style="see-through-2" color_override="#8e012e" hover_text_color_override="#ffffff" icon_family="fontawesome" url="https://dialogosdemicro.com//inscripcion/" text="Inscripción al curso Principios básicos de los antimicrobianos" icon_fontawesome="fa fa-shopping-cart"][/vc_column][/vc_row][vc_row type="full_width_background" full_screen_row_position="middle" column_margin="default" column_direction="default" column_direction_tablet="default" column_direction_phone="default" bg_image="1897" bg_position="center center" bg_repeat="no-repeat" scene_position="center" top_padding="7%" bottom_padding="7%" text_color="light" text_align="left" row_border_radius="none" row_border_radius_applies="bg" enable_gradient="true" color_overlay="#8e012e" color_overlay_2="#000000" overlay_strength="0.8" gradient_direction="left_to_right" shape_divider_position="bottom" bg_image_animation="none" parallax_bg="true" parallax_bg_speed="slow" shape_type=""][vc_column column_padding="no-extra-padding" column_padding_tablet="inherit" column_padding_phone="inherit" column_padding_position="all" background_color_opacity="1" background_hover_color_opacity="1" column_shadow="none" column_border_radius="none" column_link_target="_self" gradient_direction="left_to_right" overlay_strength="0.3" width="1/4" tablet_width_inherit="default" tablet_text_alignment="default" phone_text_alignment="default" column_border_width="none" column_border_style="solid" bg_image_animation="none"][/vc_column][vc_column column_padding="no-extra-padding" column_padding_tablet="inherit" column_padding_phone="inherit" column_padding_position="all" background_color_opacity="1" background_hover_color_opacity="1" column_shadow="none" column_border_radius="none" column_link_target="_self" gradient_direction="left_to_right" overlay_strength="0.3" width="1/2" tablet_width_inherit="default" tablet_text_alignment="default" phone_text_alignment="default" column_border_width="none" column_border_style="solid" bg_image_animation="none"][divider line_type="No Line" custom_height="20"][vc_column_text]
Opinión de Expertos:
Sobre la importancia de conocer los principios básicos de los antimicrobianos
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